为深入学习贯彻习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神，全面落实教育部高校思政课课堂教学提升行动工作部署，推动思政课集体备课制度化、规范化、长效化，11月12日下午，学校在综合楼四楼第二学术报告厅开展《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程集体备课教研活动。学校党委书记董妍，党委副书记、校长刘克平，副校长李明革出席活动，马克思主义学院全体教师参加。活动由马克思主义学院院长李聪冲主持。
本次集体备课聚焦课程第六章“推动高质量发展”，按照主备说课、辅备补位、全员研讨的模式组织实施。新思想教研室主任闫岩系统介绍课程教学改革举措与教研成果；主备教师围绕教学设计思路、教学方法选择、教学重难点突破策略进行说课展示；辅备教师针对重点难点设计课堂活动；教研室全体教师结合学情特点、学生常见问题和教学改进措施深入研讨，形成贴合学情、可落地实施的教学设计。备课过程中，主备与辅备分工协作、全员参与研讨，推动教材体系向教学体系转化、理论要求向课堂设计转化，使备课过程成为凝聚共识、优化方案、提升能力的过程。
董妍书记在讲话中充分肯定本次集体备课成效。她指出，《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》是落实立德树人根本任务的首要政治课、核心必修课，是学校践行为党育人、为国育才使命的主阵地。本次备课准备充分、研讨深入、质量较高，呈现政治立场站位稳、重点难点把握准、教学设计贴合实际三个特点，达到统一标准、提升质量的预期效果，是一次高标准的教研示范。
她强调，思政课教师要切实提高政治站位，牢牢把握铸魂育人的课程定位，既吃透教材理论，又做好教学话语转化，善用青年视角、专业场景讲清理论道理，严守政治性与学理性相统一的底线；坚持备教材与备学生并举，立足不同层次、不同专业学生的差异化学情，将学情摸排、学生现实困惑纳入集体备课规定动作，直面学生思想关切开展教学设计；着力加强思政课教师队伍建设，健全研课磨课、传帮带机制，摒弃形式主义教研，推动教学实践向教研成果转化，以过硬师资队伍夯实思政课育人根基。
近年来，马克思主义学院坚持周集体备课制度，推动集体备课与课堂教学、教学评价有效衔接，思政课学生教学评价连续三年位列学校前列。全体思政课教师将以此次备课会为契机，把研讨成果转化为课堂实效，用心用情讲好每一堂思政课，切实担负起为党育人、为国育才的使命任务，为学校高质量发展和青年学生成长成才贡献力量。
初审：李聪冲
复审：聂艳彬
终审：薄 涛
